I EIXO Construindo caminhos possíveis na educação de qualidade (IF Farroupilha) 1-a O gênero e a diversidade na escola 1-Gênero e sexualidade nas relações discursivas e pedagógicas do Instituto Federal Farroupilha- Câmpus São Vicente do Sul 2-A aprendizagem acadêmica e a prática pedagógica na educação inclusiva Pibid – interdisciplinar Educação do Campo 3-Valorizando o espaço escolar: projeto pintura do muro 4-Produção e adaptação de materiais didático/pedagógicos acessíveis: consolidação da   política de diversidade e inclusão do IF Farroupilha 5- O uso de softwares educativos: e as suas contribuições no processo de ensino e aprendizagem de uma aluna com Síndrome de Down 1.b- A organização dos saberes na educação: transdisciplinaridade. 1- A interdisciplinaridade nos livros didáticos 2-A maquete como possibilidade interdisciplinar no Ensino Médio Politécnico/RS 3-Práticas educomunicativas na construção do sujeito intercultural 4- O compromisso do Instituto Federal Farroupilha com a educação profissional: perspectivas a partir de projetos multidisciplinares 5-O uso da “trilha da vida” como estratégia didática 6-A formação continuada de professores e as tecnologias no contexto da diversidade cultural 7-Educação ambiental: práticas pedagógicas na Escola Miguel Beltrame - Bairro Pé de Plátano/ Santa Maria-RS 8-A utilização do hipertexto como ferramenta na construção do conhecimento no processo de ensino–aprendizagem em arte 9-Articulação entre participação e qualidade: Qual a visão dos estudantes da graduação na avaliação institucional 2014? 10- A utilização dos diferentes grupos alimentares voltados a prática das atividades físicas: uma atividade prática entre as disciplinas da área das ciências da natureza 1.c- O desafio do currículo integrado 1- Ensino Médio integrado: princípios, conceitos e relações com a pedagogia de multiletramentos 2- Reestruturação do ensino básico da matemática: Concepções, estrutura e aprendizagem 3- Trabalhando com projetos: uma proposta para o ensino integrado 4- Aprendendo uma segunda língua- experiências, expectativas e práticas no ensino de língua inglesa no curso técnico de química integrado ao ensino médio 5- Formação técnica integrada: espaço-tempo de diálogo qualificado entre as áreas. 6- Práticas profissionais integradas – uma experiência na formação do professor de matemática 7- A supervisão pedagógica e o fomento a propostas interdisciplinares na fronteira 8- Educação ambiental e meio rural: análise curricular II- EIXO- Formação docente e a escola de qualidade. (IF.Farroupilha) 2.a- A pessoa do educador 1-Espiritualidade: como um valor imprescindível para a educação 2-Aplicação da pedagogia do oprimido: uma proposta de análise do nível de seu emprego nas escolas de Ensino Médio da comunidade Nova Santa Marta No Município De Santa Maria-RS 3-A importância dos funcionários no processo educativo das escolas 4-Fazendo música no Elzira – Ponta Grossa, Paraná. Musicalização através da flauta-doce, uma ideia que deu certo 5-A educação inclusiva como objetivo de uma gestão democrática 6-Programa PROFUNCIONÁRIO: oportunidade de formação aos funcionários da educação pública 7-O papel da gestão frente ao descompromisso de alguns servidores 8-Formação docente oportunizando a aproximação entre academia e escola 9-PROFUNCIONÁRIO: entrelaçando práticas pedagógicas e saberes docentes 10-A (re)significação do Ensino Médio e sua interlocução com a formação permanente de professores/a 2.b- (Re)pensando a formação inicial e continuada de professores 1-Refletindo sobre a importância do estágio supervisionado na formação inicial de professores em busca da formação continuada 2-Análise das competências docentes 3-A formação continuada no cotidiano da escola 4-Relato de experiência - programa de formação continuada do IF Farroupilha 5-Deficiência visual: a importância do acolhimento pedagógico nas aulas de Biologia 6-Gincana Matemática: trazendo ludicidade à prática docente do Pibid 7-Ensino de programação: ressignificando paradigmas na educação tecnológica 8-Pibid Química: proposta de interdisciplinaridade através do tema gerador “a composição química da célula” 9-Atividades no ensino médio e proeja: a integração na formação inicial de professores 10-Motivação para melhorar resultados III- EIXO- A Educação Popular numa Escola Cidadã. 3.a- Você é o conhecimento: história de vida construindo o patrimônio humano e cultural em uma cidade educadora. 1-A gestão participativa na construção da cidadania 2-O processo de consolidação do município de Santiago/RS como cidade educadora 3-Etno matemática no contexto escolar 4-Preservação documental: Revelando a memória histórica de Jaguari/RS 3.b- A Educação Popular: escola como lugar de inclusão, empoderamento, acolhimento, estudo e autoria. 1-As demandas educacionais do século XXI: inovar para democratizar 2-Deficiência e cinema: um diálogo possível? 3-Projeto digo não ao álcool, sim, senhor! 4-E.M.E.F. Caic Luizinho de Grandi: construindo valores éticos para uma cultura de não violência 5-Inclusão escolarização e transformação social de sujeitos surdos 6-Educação para jovens e adultos em prisões de Santa Maria – RS 7-O que é o programa Proeja FIC? Um relato sobre o Proeja FIC do IF Farroupilha - Campus São Borja 8-O ensino de problemas aditivos com alunos do programa Proeja FIC do IF Farroupilha - Campus São Borja 9-Os possíveis encontros entre a escolae o saber multicultural 10-Os desafios da inclusão escolar: o método avaliativo do aluno com deficiência intelectual 11-Relato da trajetória inicial do projeto de educação financeira em Santa Maria RS: Um sonho que aos poucos se torna realidade. IV- EIXO- Um olhar sobre o Sistema Educacional Brasileiro (CPERS) 4.a- Educação Infantil 1-A importância do lúdico na educação infantil 2-O brincar de crianças em diferentes contextos Socio culturas: desafios para a educação infantil 3-Um olhar adultizado sobre o brincar na infância. 4.b- Ensino Fundamental 1-Docência em Educação Física nos Anos Finais: relato de experiência. 2-Educação física escolar: entendimento e preocupação com a promoção da saúde. 3-Educação física escolar e a promoção de hábitos saudáveis: um relato de experiência 4-Análise de uma unidade didática de língua inglesa do ensino médio em uma escola pública de Santa Maria, RS. 5-Fotografia: Uma experiência entre arte e vida 6-“Qualidade de Vida” 4.c-Atualidade do Ensino Médio: oportunidades e desafios 1-Grupo de Orientação Profissional: Relato de Experiência de Estágio Básico em Psicologia 2-Incluir é... Proporcionar práticas inovadoras 3-Projeto pedagógico integrador:  relato de experiência. 4-Estudando a geometria plana, através da construção do croqui de um estacionamento 5-Processos avaliativos como prática educativa na educação profissional e tecnológica. 4.d- Os desafios do ENEM 1-Educação e Cidadania no Brasil Monárquico

Letícia Mossate Jobim Daniela Bernardes Daniela Camila Froehlich Bruna de Assunção Medeiros Ana Paula Oliveira Schmädecke Haury Temp Lisane Regina Vidal Conceição Daniéli Hartmann Antonello Mauricio Osmall Jung Rosane Teresinha Nascimento Da Rosa    Romildo Ricardo Ramlow Bruna Camila Dotto Valdirene Dos Santos Zanon Glades Tereza Felix Jober Vanderlei De Vargas Machado Janete Teresinha Arnt Cinara Ewerling Da Rosa Mauro Janner Martins Carla Luciane Klôs Schöninger Adriana Toso Kemp Siomara Cristina Broch Vanessa De Cassia Pistóia Mariani Vanessa Minuzzi Bidinot Janaina Guimarães Luciana Rodrigues Vieira Carine Ferreira Machado Virago Fátima Santos Rozieli Bovolini Silveira Ana Lúcia Dos Santos    Cassiana Marques Da Silva Vagner Darlane Fortes Rosado Daniela Cherobini Cargnelutti Marlize Dressler Andrielli da Silva Fontoura Jerusa Bittencourt Maciel De Camargo Adriana Cristina Gomes Édison Gonzague Brito Da Silva Viviane Dal-Souto Frescura    Julhane Alice Thomas Schulz João Aloísio Winck Fernanda Bitencourt Franco    Paola Zuquetto Flôres Betina Waihrich Teixeira Teresa Leopoldina dos Santos Ribeiro Anelise Bravo Friedriczewski Mara Elizete Rebelo Lourenço Maria Eloá Chaves Rebelo Ricardo Rodrigues Miriam Ferrazza Heck Denise Ritter Ana MarliBulegon Ricardo Antonio Rodrigues Geza Carús Guedes Thiago SantiBressan Cíntia Soares Cocco Graziela Marafiga Kaus Maribel da Costa Dal Bem Adriana do Amaral Susi Mara da Silva Alves Claudia Maria Costa Nunes Nara Ivone Leal de Brum Martha Helena Segatto Pereira Elenize Nicoletti Onorato Fagherazzi Caroline Lacerda Dorneles Caroline Lacerda Dorneles OnoratoFagherazzi Elenize Nicoletti Sandra de Avila Farias Bordignon Tuane Telles Rodrigues Letícia Ramires Corrêa SAMPAIO, Diana Dias Lúcia Peranzoni Fabiana Lacerda da Silva Eduarda Virginia Burckardt Tamara Biasi Donabel Tamara Biasi Donadel1 Eduarda Virginia Burckardt Thiago Nascimento dos Santos Maria Cristina Chimelo Paim Nicanor da Silveira Dornelles Veronica Silva Rufino Dornelles Daniela Lopes dos Santos Verônica Silva Rufino Dornelles Nicanor da Silveira Dornelles Daniela Lopes dos Santos Betyna Faccin Preischardt Mariete Taschetto Uberti Cinara de Almeida Rodrigues da Silva. Angela Maria Lorenzoni Sautheir.  Silvana Perin.                                                               Zenith Lima Fava.  Sheila Fagundes Goulart Cristina Arnout Amanda Assulin Vieira Tânia Marisa Chaves Cristiana Rezende Gonçalves Caneda Eliandra Gomes Marques Denise Cogo Miletto Ilse Abegg Elisandra de Lima Rodrigues Paoline Moro Barbieri Elenir de Fátima Cazzarotto Mousquer Aline Godinho Larissa Gall Dreifke Elisângela Fouchy Schons Carmem Elisete Gabbi César Hamilton Brito de Goes Leila Maria Araújo Santos Maria Helena Nascimento Romero

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Trabalhos selecionados para apresentação nos círculos de debate do dia 28/05/2015

I EIXO Construindo caminhos possíveis na educação de qualidade (IF Farroupilha) 1-a O gênero e a diversidade na escola 1-Gênero e sexualidade nas relações discursivas e pedagógicas do Instituto Federal Farroupilha- Câmpus São Vicente do Sul 2-A aprendizagem acadêmica e a prática pedagógica na educação inclusiva Pibid – interdisciplinar Educação do Campo 3-Valorizando o espaço escolar: projeto pintura do muro 4-Produção e adaptação de materiais didático/pedagógicos acessíveis: consolidação da política de diversidade e inclusão do IF Farroupilha 5- O uso de softwares educativos: e as suas contribuições no processo de ensino e aprendizagem de uma aluna com Síndrome de Down 1.b- A organização dos saberes na educação: transdisciplinaridade. 1- A interdisciplinaridade nos livros didáticos 2-A maquete como possibilidade interdisciplinar no Ensino Médio Politécnico/RS 3-Práticas educomunicativas na construção do sujeito intercultural 4- O compromisso do Instituto Federal Farroupilha com a educação profissional: perspectivas a partir de projetos multidisciplinares 5-O uso da “trilha da vida” como estratégia didática 6-A formação continuada de professores e as tecnologias no contexto da diversidade cultural 7-Educação ambiental: práticas pedagógicas na Escola Miguel Beltrame - Bairro Pé de Plátano/ Santa Maria-RS 8-A utilização do hipertexto como ferramenta na construção do conhecimento no processo de ensino–aprendizagem em arte 9-Articulação entre participação e qualidade: Qual a visão dos estudantes da graduação na avaliação institucional 2014? 10- A utilização dos diferentes grupos alimentares voltados a prática das atividades físicas: uma atividade prática entre as disciplinas da área das ciências da natureza 1.c- O desafio do currículo integrado 1- Ensino Médio integrado: princípios, conceitos e relações com a pedagogia de multiletramentos 2- Reestruturação do ensino básico da matemática: Concepções, estrutura e aprendizagem 3- Trabalhando com projetos: uma proposta para o ensino integrado 4- Aprendendo uma segunda língua- experiências, expectativas e práticas no ensino de língua inglesa no curso técnico de química integrado ao ensino médio 5- Formação técnica integrada: espaço-tempo de diálogo qualificado entre as áreas. 6- Práticas profissionais integradas – uma experiência na formação do professor de matemática 7- A supervisão pedagógica e o fomento a propostas interdisciplinares na fronteira 8- Educação ambiental e meio rural: análise curricular II- EIXO- Formação docente e a escola de qualidade. (IF.Farroupilha) 2.a- A pessoa do educador 1-Espiritualidade: como um valor imprescindível para a educação 2-Aplicação da pedagogia do oprimido: uma proposta de análise do nível de seu emprego nas escolas de Ensino Médio da comunidade Nova Santa Marta No Município De Santa Maria-RS 3-A importância dos funcionários no processo educativo das escolas 4-Fazendo música no Elzira – Ponta Grossa, Paraná. Musicalização através da flauta-doce, uma ideia que deu certo 5-A educação inclusiva como objetivo de uma gestão democrática 6-Programa PROFUNCIONÁRIO: oportunidade de formação aos funcionários da educação pública 7-O papel da gestão frente ao descompromisso de alguns servidores 8-Formação docente oportunizando a aproximação entre academia e escola 9-PROFUNCIONÁRIO: entrelaçando práticas pedagógicas e saberes docentes 10-A (re)significação do Ensino Médio e sua interlocução com a formação permanente de professores/a 2.b- (Re)pensando a formação inicial e continuada de professores 1-Refletindo sobre a importância do estágio supervisionado na formação inicial de professores em busca da formação continuada 2-Análise das competências docentes 3-A formação continuada no cotidiano da escola 4-Relato de experiência - programa de formação continuada do IF Farroupilha 5-Deficiência visual: a importância do acolhimento pedagógico nas aulas de Biologia 6-Gincana Matemática: trazendo ludicidade à prática docente do Pibid 7-Ensino de programação: ressignificando paradigmas na educação tecnológica 8-Pibid Química: proposta de interdisciplinaridade através do tema gerador “a composição química da célula” 9-Atividades no ensino médio e proeja: a integração na formação inicial de professores 10-Motivação para melhorar resultados III- EIXO- A Educação Popular numa Escola Cidadã. 3.a- Você é o conhecimento: história de vida construindo o patrimônio humano e cultural em uma cidade educadora. 1-A gestão participativa na construção da cidadania 2-O processo de consolidação do município de Santiago/RS como cidade educadora 3-Etno matemática no contexto escolar 4-Preservação documental: Revelando a memória histórica de Jaguari/RS 3.b- A Educação Popular: escola como lugar de inclusão, empoderamento, acolhimento, estudo e autoria. 1-As demandas educacionais do século XXI: inovar para democratizar 2-Deficiência e cinema: um diálogo possível? 3-Projeto digo não ao álcool, sim, senhor! 4-E.M.E.F. Caic Luizinho de Grandi: construindo valores éticos para uma cultura de não violência 5-Inclusão escolarização e transformação social de sujeitos surdos 6-Educação para jovens e adultos em prisões de Santa Maria – RS 7-O que é o programa Proeja FIC? Um relato sobre o Proeja FIC do IF Farroupilha - Campus São Borja 8-O ensino de problemas aditivos com alunos do programa Proeja FIC do IF Farroupilha - Campus São Borja 9-Os possíveis encontros entre a escolae o saber multicultural 10-Os desafios da inclusão escolar: o método avaliativo do aluno com deficiência intelectual 11-Relato da trajetória inicial do projeto de educação financeira em Santa Maria RS: Um sonho que aos poucos se torna realidade. IV- EIXO- Um olhar sobre o Sistema Educacional Brasileiro (CPERS) 4.a- Educação Infantil 1-A importância do lúdico na educação infantil 2-O brincar de crianças em diferentes contextos Socio culturas: desafios para a educação infantil 3-Um olhar adultizado sobre o brincar na infância. 4.b- Ensino Fundamental 1-Docência em Educação Física nos Anos Finais: relato de experiência. 2-Educação física escolar: entendimento e preocupação com a promoção da saúde. 3-Educação física escolar e a promoção de hábitos saudáveis: um relato de experiência 4-Análise de uma unidade didática de língua inglesa do ensino médio em uma escola pública de Santa Maria, RS. 5-Fotografia: Uma experiência entre arte e vida 6-“Qualidade de Vida” 4.c-Atualidade do Ensino Médio: oportunidades e desafios 1-Grupo de Orientação Profissional: Relato de Experiência de Estágio Básico em Psicologia 2-Incluir é... Proporcionar práticas inovadoras 3-Projeto pedagógico integrador:  relato de experiência. 4-Estudando a geometria plana, através da construção do croqui de um estacionamento 5-Processos avaliativos como prática educativa na educação profissional e tecnológica. 4.d- Os desafios do ENEM 1-Educação e Cidadania no Brasil Monárquico

Letícia Mossate Jobim Daniela Bernardes Daniela Camila Froehlich Bruna de Assunção Medeiros Ana Paula Oliveira Schmädecke Haury Temp Lisane Regina Vidal Conceição Daniéli Hartmann Antonello Mauricio Osmall Jung Rosane Teresinha Nascimento Da Rosa    Romildo Ricardo Ramlow Bruna Camila Dotto Valdirene Dos Santos Zanon Glades Tereza Felix Jober Vanderlei De Vargas Machado Janete Teresinha Arnt Cinara Ewerling Da Rosa Mauro Janner Martins Carla Luciane Klôs Schöninger Adriana Toso Kemp Siomara Cristina Broch Vanessa De Cassia Pistóia Mariani Vanessa Minuzzi Bidinoto Janaina Guimarães Luciana Rodrigues Vieira Carine Ferreira Machado Virago Fátima Santos Rozieli Bovolini Silveira Ana Lúcia Dos Santos    Cassiana Marques Da Silva Vagner Darlane Fortes Rosado Daniela Cherobini Cargnelutti Marlize Dressler Andrielli da Silva Fontoura Jerusa Bittencourt Maciel De Camargo Adriana Cristina Gomes Édison Gonzague Brito Da Silva Viviane Dal-Souto Frescura    Julhane Alice Thomas Schulz João Aloísio Winck Fernanda Bitencourt Franco    Paola Zuquetto Flôres Betina Waihrich Teixeira Teresa Leopoldina dos Santos Ribeiro Anelise Bravo Friedriczewski Mara Elizete Rebelo Lourenço Maria Eloá Chaves Rebelo Ricardo Rodrigues Miriam Ferrazza Heck Denise Ritter Ana MarliBulegon Ricardo Antonio Rodrigues Geza Carús Guedes Thiago SantiBressan Cíntia Soares Cocco Graziela Marafiga Kaus Maribel da Costa Dal Bem Adriana do Amaral Susi Mara da Silva Alves Claudia Maria Costa Nunes Nara Ivone Leal de Brum Martha Helena Segatto Pereira Elenize Nicoletti Onorato Fagherazzi Caroline Lacerda Dorneles Caroline Lacerda Dorneles OnoratoFagherazzi Elenize Nicoletti Sandra de Avila Farias Bordignon Tuane Telles Rodrigues Letícia Ramires Corrêa SAMPAIO, Diana Dias Lúcia Peranzoni Fabiana Lacerda da Silva Eduarda Virginia Burckardt Tamara Biasi Donabel Tamara Biasi Donadel1 Eduarda Virginia Burckardt Thiago Nascimento dos Santos Maria Cristina Chimelo Paim Nicanor da Silveira Dornelles Veronica Silva Rufino Dornelles Daniela Lopes dos Santos Verônica Silva Rufino Dornelles Nicanor da Silveira Dornelles Daniela Lopes dos Santos Betyna Faccin Preischardt Mariete Taschetto Uberti Cinara de Almeida Rodrigues da Silva. Angela Maria Lorenzoni Sautheir.  Silvana Perin.                                                              Zenith Lima Fava.  Sheila Fagundes Goulart Cristina Arnout Amanda Assulin Vieira Tânia Marisa Chaves Cristiana Rezende Gonçalves Caneda Eliandra Gomes Marques Denise Cogo Miletto Ilse Abegg Elisandra de Lima Rodrigues Paoline Moro Barbieri Elenir de Fátima Cazzarotto Mousquer Aline Godinho Larissa Gall Dreifke Elisângela Fouchy Schons Carmem Elisete Gabbi César Hamilton Brito de Goes Leila Maria Araújo Santos Maria Helena Nascimento Romero

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